1905年《第二次日韩协约》
(又称“乙巳条约”)签订后，安重根为了建立抗日独立运动根据地,访问了山东半岛和上海，
但进展并不顺利。期间，安重根在上海的圣堂见到了郭元良神父，
并与之共同商讨韩国的未来。
郭神父提出了四条策略:
安重根回国后, 整理清溪洞的家产，定居在平安道三和港。收购了天主教运营的敦义学校，又建立了三兴学校，带头培养人才。
1907年，安重根运营的两所学校在黄海道、平安南道、平安北三道的50多所学校的5000多名学生参加的联合运动会中获得优胜。 这表明, 安重根所创建的两所学校为了培养具有民族主义精神的未来领导人，付出了巨大努力。
安重根义士从以前就对教育具有强烈热情，认为要培养出有强烈民族主义精神的未来领导人，建立大学是首要课题，并曾请闵主教帮助建立大学。遭到拒绝后，他停止学习法语，虽然仍信奉宗教，但开始对外国人持否定态度。
